机械工程学院召开“学生成长档案”落实会 全面推进学生过程性评价
2014年11月24日12:30分,机械工程学院在113会议室,召开辅导员、班主任落实2014级学生全面建立完善“学生成长档案”布置会,形成模块化的学生过程性评价。在建立原有“学生成长档案”基础上,针对不同年级学生设立有倾向性的模块式“成长档案”,使学生能全方位的记录自身的成长足迹,形成一个动态的成长曲线,并通过自己的对比看到进入大学后的变化,引导学生不断修正自己的成长轨迹,从而获得成功的体验。
座谈会上,各班主任根据各年级不同的实际情况,畅所欲言为完善学生成长档案提供了建设性的意见,13级班主任针对学生实习的技能提高与日常管理,14级班主任针对学生入校后思维模式、处人处事、第二课堂文体活动、社会志愿者服务等多方面学生成长的点滴生活进行拓展跟踪,希望能够通过辅导员、班主任与学生的双方面建设,为学生的成长成才起推动作用。(撰稿人:苏崇刚)