2016年5月26日下午13时，机械工程学院在511会议室举行全院信息化学习汇报会，全体教师参加了此次会议，机械工程学院院长魏建军主持此次学习汇报会。首先，魏建军院长对学院开展信息化学习的重要性做出阐述，他指出学院要加大力度提高教师信息技术能力和培训，要对教师进行现代教育教学理论、观念、教学方法、信息技术、课程整合等现代化学习培训，转变教师的教育教学观念，全面提高教师的信息技术应用水平。教师应在信息化教学设计、信息化课堂教学、信息化实训教学等方面合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，解决教学难点，突出教学重点。教学设计应基于现代教育思想和教学理念，科学合理巧妙的安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。
图1．魏建军院长在阐述学院信息化的发展重要性
随后，由张新红老师首先与全院教师分享自己的培训体会：通过CATIA信息化培训，加深了对CATIA软件的了解和理解，解决了在教学和编写立体化教材过程中使用CATIA软件遇到的问题；建议充分利用立体化教材和智慧课堂等信息化教学手段，来提高学生学习兴趣，增加学生参与度。《机械制图》课程将以知识点为基础，紧密结合CATIA软件教学，培养学生应用软件的设计能力，并将《计算机辅助工程制图》等专业基础课与各专业课紧密结合，形成项目式的体系教学。
随后，张敏老师汇报自己的培训体会：汇报信息化的概念及在教学中的应用；介绍了教学常用制作多媒体课件的软件；多媒体课件案例展示；信息化成为教学的重要辅助手段，成为管理的重要辅助手段，成为教学评测的重要辅助手段；着重论述了在教学中，信息化主要体现在利用计算机网络传递教学信息与教学内容，利用多媒体课件进行课堂教学，学生可以网络进行交互式学习，使教师与学生的“教与学”更加主动有趣。
图2．张敏老师在汇报信息化的教学应用
汇报会结尾，魏建军院长指出：教师是信息化教学理念的传承者和实施者，所以教师的信息化素养和能力决定了信息化教学质量和成效。我院要在科学的教育观指导下，将信息技术的学习和应用与教育观念更新有机地结合起来，对教育体系、内容、方法和手段进行全面改革，所以只有进一步探索信息技术教育与课程的整合，从传统课件制作转移到在各个学科的学习中应用信息技术和学习信息技术，探索应用信息技术来培养学生创新精神和实践能力的方法和途径才能真正发挥信息技术对教育的变革性的推动作用，全面推进素质教育。
撰稿人：董世钢 编辑：刘冠