为了提升教师信息化教学水平，提高教师运用现代化教学手段开发职业教育网络学习资源的能力，推广线上教学经验，提升线上教学质量，促进教学改革，中国模具工业协会开展了《中国模具行业职业教育领域2020年教师线上教学能力比赛》，比赛文件于2020年8月借助优芽网平台等多渠道发布，历时3个月，最终收到来自全国18所学校，23个作品。机械工程学院选派模具设计与制造教研室的多名专业课教师积极参与比赛，最终高文嫱老师、马旭东老师和李靖老师分获一、二、三等奖的好成绩。
本次比赛在“目标与学情、内容与策略、实施与成效，教学素养、特色创新”五个方面进行了重点考量。在学院统一筹划下，模具设计与制造教研室团队完成了教学研讨、资源筹备、学情分析和现场录制等相关工作，呈现了师生良好的精神风貌。在课程内容和形式的设计上，注重落实课程思政，直播、连线等线上教学方法灵活多样，教学手段不断创新。课前积极准备各种音视频教学资源，为了减少线上教学不利于观察学生接受程度的弊端，利用超星等平台互动交流，课后反思和诊改。为今后推进课程改革，推广线上线下混合式教学模式有重要的实践意义。
为了提升教师信息化教学水平，提高教师运用现代化教学手段开发职业教育网络学习资源的能力，推广线上教学经验，提升线上教学质量，促进教学改革，中国模具工业协会开展了《中国模具行业职业教育领域2020年教师线上教学能力比赛》，比赛文件于2020年8月借助优芽网平台等多渠道发布，历时3个月，最终收到来自全国18所学校，23个作品。机械工程学院选派模具设计与制造教研室的多名专业课教师积极参与比赛，最终高文嫱老师、马旭东老师和李靖老师分获一、二、三等奖的好成绩。
本次比赛在“目标与学情、内容与策略、实施与成效，教学素养、特色创新”五个方面进行了重点考量。在学院统一筹划下，模具设计与制造教研室团队完成了教学研讨、资源筹备、学情分析和现场录制等相关工作，呈现了师生良好的精神风貌。在课程内容和形式的设计上，注重落实课程思政，直播、连线等线上教学方法灵活多样，教学手段不断创新。课前积极准备各种音视频教学资源，为了减少线上教学不利于观察学生接受程度的弊端，利用超星等平台互动交流，课后反思和诊改。为今后推进课程改革，推广线上线下混合式教学模式有重要的实践意义。
