为深入落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》《国家职业教育改革实施方案》等文件精神，进一步深化产教融合，创新人才培养模式和教学模式，彰显办学特色，提升学校的办学水平和服务能力，本学期我校启动了产教融合项目推进工作。为推进工作进程，加快项目落地，2022年2月23日上午，在机械工程学院511会议室，我院组织开展了施耐利产教融合对接研讨会项目小组第三次会议。会议由机械工程学院机械制造与工业检测教研室主任顾佳超主持，教研室教师6人参加会议。
会上，顾佳超主任向与会人员共享了校内现有的、可供开展产教融合的项目资源，并立足自身教育教学管理经验分享了行业企业对高等职业院校人才培养的需求。会议主要内容有：1、本学期开始定向选拔优秀学生组成团队，同时与企业工程师、技术人员对接具体项目任务。2、初步交接项目图纸，项目小组成员与学生到企业深度开展培训学习，进一步推进产学研融合项目进度，加快学校“双高”建设任务。3、利用本学期有限时间在项目工作室对项目小组成员与学生进行高效率、高质量、高层次技术培训发展，快速投入到产教融合项目建设中。4、明确项目小组团队分工。主要分工为：遴选学生、指导学生、学生管理，团队分工明确，全方位保障项目有序进行。学生边学习边实践，在项目运行过程中开展课程轮训，提高实践能力；专业课教师带队完成项目，既是项目的指导和策划者，也是项目的一线参与者。该项目已经启动并准备于本学期继续推进。
机械工程学院院长颜丹丹对项目小组的落地方案给予了充分肯定，并对项目实施过程中存在的困难予以协调解决。她指出，项目小组要制定更详细具体的落地方案，切实将项目组织好、运营好，让师生学有所获；要以真实项目的植入为推动，进一步推进课程在教学内容、教学方法和模式的改革创新。她要求，其他各教研室也要拓宽思路，立足自身的专业优势和基础，积极寻找与专业建设有关联、与人才培养目标一致、师生参与度高、对培养模式和教学模式有促进作用、有前景的项目，将真实项目融入教学过程，真正实现课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。
本次会议进一步解放了思想，拓宽了工作思路，对进一步明确产教融合项目运营的实施路径，推进项目实施具有积极的意义。
