为落实防疫相关要求，我院师生在学校和学院领导的指挥下迅速响应，第一时间调整教学形式，教师团队和学生们有序地开展了线上教学和线下生活，展现了积极乐观的学习和生活状态。
机械工程学院21级工业设计班学生在田和雨老师的《二维设计基础》课程中，以“我为抗疫献一份力”为主题，结合线上课程实践，创作了一些列防疫宣传作品，师生之间通过互联网直播课堂展开了积极乐观的“网络课堂创作活动”。
在课堂新知讲授上，田老师将枯燥而复杂的软件操作融入生动活泼的主题教学案例中，课程思政从当前社会热点切入，在激发学生线上学习兴趣的同时，引导学生积极乐观面对当前的情况，做好个人防护工作。
在课堂互动上，将复杂的软件操作步骤简化为学生容易理解的抗疫海报制图模式，运用课程群互动及多屏互动的形式讲授操作技巧，结合课堂讨论和案例分析，鼓励学生说出自己的创作想法。课堂“云讨论”的设置增加了学生线上学习的参与度，通过“我为抗疫献一份力”的任务驱动法，学生可以积极参加到课堂实操训练中，达到了良好的技能掌握学习目标。
课堂上同学们运用新学习的软件操作方法，通过一张张富有创意的海报设计，表达了对抗疫一线工作者的敬意之情，希望能够为他们送去一片温暖，同时也为受到疫情影响的人们加油打气，体现了师生们共同抗疫的决心和信心，展现了长春汽车工业高等专科学校师生们在面对疫情来袭时的积极乐观心态。相信在大家的共同努力下，这场和新冠病毒的战役我们一定可以打赢。
